第三十八章 清晨的文化课（2）
赵晓东进来忍住火发下一说：“看你们干的好事，把老师气走了。”
大家沉默不语。
“老师都气跑了，你们准备怎么办！怎么都不说话！”
这时，李冰卿一本正经地说：“赵老师，你也是清华的学生，要不然今天你先教我们英语吧。”
在李冰卿眼里，凡是考上清华的学生都是文化课和专业课都无比优秀的人，自然觉得赵晓东也是文艺双全才对。
实际上赵晓东虽然是清华学生，但是英语水平实在不敢恭维。且不说四级一直都没过，平时期末考试也是多亏了眼神好，抄出了及格分。要是说真实水平估计还不如这些高中生。
“对啊，老师你来教吧。”李琦明知道赵晓东英语不行，故意起哄。
赵晓东见形势不妙，自己的形像容易受损，立即说：“先下课，我今天再找找新的老师。”
听说提前下课，大家心情大好，立马解散回去睡觉。
李永户继续嘲讽说：“这老师水平不咋地，和视频上那些老师水平差远了。”
林羽困意不绝，缄口不语。
隔天来的是语文老师，这是一个一脸横肉的男生，同样是清华大学的学生。
赵晓东介绍他说：“高老师是我们学校文学系的高材生，精通各种考试技巧。”
高老师这人面相凶悍，眉头紧锁，感觉一触即怒。
同学们被他的气场吓到，强压困意，认真听课。
高老师讲课一反教学常态，不照本宣科。开课即大骂现今高考制度垃圾，语文不让有自己的观点，把人教成了机器人。
场下一片叫好声。
高老师拿出去年的高考真题讲解。
这前几题同音字形近字，只要普通话标准基本不会错。
这古诗鉴赏，看见风景就写“对祖国大好河山热爱”，看见边疆战争就写“忧国忧民”，看见贬官就写“封建官场的黑暗”，绝对错不了。
这阅读理解只要写字数多，哪怕写的不对，分数也不会低。
这文言文阅读，这玩意你们把金庸小说多看看，自然就懂得差不多了。
关键就是这作文，高分和低分能拉个十分的差距。想得满分难，得个55分以上还算容易。只要套好公式，十分简单。
然后给学生几个例子，议论文如何用公式写出满满正能量。
勤奋学习，不怕失败的是爱迪生，淡泊名利，废寝忘食的是爱因斯坦，助人为乐的是**，不畏死亡的是***，鞠躬尽瘁的是诸葛亮，等等。
就是这些定死的例子，还有一些活例子。比如，既勤奋学习又乐于助人还不惧生死又淡泊名利，这种可以直接加到伟人身上。
比如我们敬爱的周总理小时候勤奋学习，青年时候乐于助人，革命时不惧生死，建国后淡泊名利，改卷老师肯定不敢说不对。
高老师要学生牢记这些例子，并要运用自如，开头点题，结尾再套几句评论，55分轻松得来。
在座的各位第一次听到这么开窍的话。以前只听老师说现在写作文要多读书，多看文章，多审时度势。
现在若按高老师的作文公式，学生只用审题正确写个开头结尾就可以了。
李琦和李永户听这两个语文困难户听完完茅塞顿开，感觉与高老师相见恨晚，去年知道这公式，高考作文也不至于扣10分。
李冰卿听完心里开始是大大得不服，她觉得老师这讲的完全是在投机取巧。但是想人家都上了清华，说的也不会错。
高老师讲完发现才过了半个小时，于是又开喷高考制度，硬了喷够了课时。
在座的大多人文化课分数都低的可怜，一向对高考嗤之以鼻，把它当成千古罪人，动不动就骂几句。
今天听高老师也对它“口吐芬芳”，就以一代全，觉得清华学生都是如此心里状态，骂得更加理直气壮。
赵晓东见下课铃响，本想进来叫学生睁眼下课。谁知，一进来各个精神抖擞，不知道高老师用了什么高招，能降伏这群人，暗暗佩服。
下课后，高老师来找赵晓东结工资走人。
赵晓东不解地问：“今天反馈说你教的挺好的，怎么要走？”
高老师回答：“该讲的都讲完了，没啥可教的，剩下的要看他们的悟性了。”
赵晓东再三挽留，高老师还是坚持要走。赵晓东只好给他结了工资。
第四天又是之前的数学老师来
上课，来的早的同学都抢坐后排，方便上课趴在速写板上睡觉。
来的晚的只能坐在前排，在老师眼皮底下听他催眠，睡也不是不睡也不是。
数学老师依旧自己讲自己的，丝毫不管底下的同学如何。
只有李冰卿认真看着老师在黑板上解题，然后在笔记本上不停地记着笔记。
林雨昨天睡得早，今天意外的没有困意。
看见李冰卿在认真听讲，自己也学着她在速写本上记下解题步骤。只是林雨笔记的寿命不长，不到一天就变成废纸，扔在柜子里再也没看过。
接下来，赵晓东又请了新的英语老师和语文老师，不过都没能改变大家趴速写板睡大觉的现状。
开始赵晓东进来吼上一吼还能让大家提神一分钟，然后过了一天大家自动生成了免疫力，不管再大动静，只要老师在讲课就都能睡得着。
开展了两周文化课俨然变成了睡觉课，不仅解锁了大家各种坐着睡觉的姿势，还锻炼了大家的脸皮厚度。
家长问自家孩子文化课学习情况如何，大家不约而同地痛骂文化课学习实在是傻逼，耽误了睡眠也影响了专业课。
家长们都听自家孩子如此诉说，于是在群里又搞了一场投票，结果要求取消文化课的建议全票通过。赵晓东只好又取消了文化课早读。
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